أموال العرب ومشكلة العقول العلمية مسبقة الصنع

أموال العرب ومشكلة العقول العلمية مسبقة الصنع

من المعروف أننا العرب نصدر المواد الخام ونستورد المواد المصنعة غالية الثمن، وهذا بلا شك استنزاف للأموال العربية. لكن الذي عرفته مؤخراً أوسع وأخطر من ذلك. إنه استنزاف العقول العربية. بالطبع أصبحت فكرة استنزاف و "تصدير" العقول العربية وهجرتها من البديهيات لكن الذي أتحدث عنه هنا غير ذلك. أريد أن أتحدث عن "استيراد" العقول الأجنبية غالية الثمن!

منذ أسابيع نشر موقع تومسون رويترز تقريره عن أكثر العقول المؤثرة في العالم لعام 2015:

THE WORLD’S MOST INFLUENTIAL SCIENTIFIC MINDS 2015

يستند التقرير إلى تأثير الأوراق البحثية العلمية للمؤلفين على مستوى العالم في تقييمه لتأثير العالِم (أي عدد الاقتباسات citation لأوراقهم البحثية المنشورة في المجلات العلمية المصنفة في موقع تومسون رويترز).

من الجميل طبعاً رؤية بعض الجامعات العربية في مواقع متقدمة في ترتيب الجامعات العالمي مثل جامعة الملك فهد (199 عالمياً) وجامعة الملك عبد العزيز (237 عالمياً) وهما أول جامعتين عربيتين.

في قائمة البلدان ذات التأثير الأكبر نجد من بين البدان العربية فقط المملكة العربية السعودية وتحتل المرتبة 11/12 بمعدل حوالي خمسن باحثاً وهذا حتى الآن أمر جميل.

ومن ناحية المراكز البحثية نجد أيضاً جامعة عربية واحدة فقط تحتل مكاناً فيه وهي جامعة الملك عبد العزيز في السعودية، وحتى الآن هذا أمر رائع حقاً.

لكن عند التعمق أكثر في تقرير تومسون رويترز يبدو الأمر ... مرعباً.

سأستخرج هنا قائمة العلماء من الجامعات السعودية المذكورة في التقرير السابق اللذين حققوا هذه الإنجازات الكبيرة عالمياً واللذين رفعوا اسم الجامعات العربية والدولة العربية المذكورة سابقاً وربما ستبدؤون بإدراك المشكلة أثناء تصفح الأسماء:

الأسماء الملونة هي الأسماء التي يبدو أنها لعلماء عرب:

No.	LAST NAME	FIRST NAME	PRIMARY AFFILIATION	COUNTRY/REGION	DISCIPLINE
	الاسم الأخير	الاسم الأول	المؤسسة (الأساسية)	البلد/المنطقة	الاختصاص
1	Gulcin	Ilhami	King Saud Univ	Saudi Arabia	AGRICULTURAL SCIENCES
2	Trayhurn	Paul	King Saud Univ	Saudi Arabia	AGRICULTURAL SCIENCES
3	Eddaoudi	Mohamed	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	CHEMISTRY
4	Fan	Chunhai	King Saud Univ	Saudi Arabia	CHEMISTRY
5	Frechet	Jean MJ	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	CHEMISTRY
6	Nolan	Steven P	King Saud Univ	Saudi Arabia	CHEMISTRY
7	Prato	Maurizio	King Saud Univ	Saudi Arabia	CHEMISTRY
8	Zhou	Hong-Cai	King Saud Univ	Saudi Arabia	CHEMISTRY
9	Alouini	Mohamed-Slim	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	COMPUTER SCIENCE
10	Calo	Victor M	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	COMPUTER SCIENCE
11	Chen	Cheng-Wu	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	COMPUTER SCIENCE
12	Merigo	Jose M	King Saud Univ	Saudi Arabia	COMPUTER SCIENCE
13	Wei	Guiwu	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	COMPUTER SCIENCE
14	Chen	Chen-Yuan	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
15	Chen	Cheng-Wu	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
16	Demirbas	Ayhan	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
17	Ding	Feng	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
18	Hayat	Tasawar	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
19	Hu	Jun	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
20	Li	Jiaxing	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
21	Liu	Yurong	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
22	Lu	Jinhu	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
23	Saidur	Rahman	King Fahd Univ Petr & Minerals	Saudi Arabia	ENGINEERING
24	Sarathy	S Mani	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	ENGINEERING
25	Sari	Ahmet	King Fahd Univ Petr & Minerals	Saudi Arabia	ENGINEERING
26	Tuzen	Mustafa	King Fahd Univ Petr & Minerals	Saudi Arabia	ENGINEERING
27	Wang	Xiangke	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENGINEERING
28	Duarte	Carlos M	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	ENVIRONMENT/ECOLOGY
29	Wang	Xiangke	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	ENVIRONMENT/ECOLOGY
30	Andreae	Meinrat O	King Saud Univ; Max Planck Inst Chem	Saudi Arabia; Germany	GEOSCIENCES
31	Ma	Dongge	King Saud Univ	Saudi Arabia	MATERIALS SCIENCE
32	McCulloch	Iain	King Abdullah Univ Sci & Technol	Saudi Arabia	MATERIALS SCIENCE
33	Abbas	Mujahid	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
34	Ahmad	Bashir	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
35	Altun	Ishak	King Saud Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
36	Bellomo	Nicola	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
37	Ding	Feng	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
38	Hayat	Tasawar	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
39	Jiang	Daqing	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
40	Karapinar	Erdal	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
41	Messaoudi	Salim A	King Fahd Univ Petr & Minerals	Saudi Arabia	MATHEMATICS
42	Momani	Shaher	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
43	Odibat	Zaid M	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
44	Samet	Bessem	King Saud Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
45	Shahzad	Naseer	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
46	Stevic	Stevo	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
47	Zhou	Yong	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
48	Zhou	Yong	King Abdulaziz Univ	Saudi Arabia	MATHEMATICS
49	Supuran	Claudiu T	King Saud Univ	Saudi Arabia	PHARMACOLOGY & TOXICOLOGY
50	Bhalerao	Rishikesh P	King Saud Univ; Swedish Univ Agr Sci	Saudi Arabia; Sweden	PLANT & ANIMAL SCIENCE
51	Kangasjarvi	Jaakko	Univ Helsinki; King Saud Univ	Finland; Saudi Arabia	PLANT & ANIMAL SCIENCE
52	Kudla	Joerg	King Saud Univ	Saudi Arabia	PLANT & ANIMAL SCIENCE
53	Mayer	Klaus FX	King Saud Univ	Saudi Arabia	PLANT & ANIMAL SCIENCE
54	Noctor	Graham	King Saud Univ	Saudi Arabia	PLANT & ANIMAL SCIENCE
55	White	Philip J	King Saud Univ	Saudi Arabia	PLANT & ANIMAL SCIENCE

عدد العلماء العرب 14 من أصل 55 أي فقط حوالي 25%.

هذا يعني أن التقرير يظهر تقييماً مرتفعاً لجامعات عربية لكن معظم العلماء (75%) ليسوا عرباً. وهذا بالتحديد ما أريد الوصول إليه وهو استيراد العقول الجاهزة حيث تدفع الجامعات مبالغ كبيرة للعلماء لكي تندرج إنجازاتهم تحت اسم تلك الجامعة.

من المعروف أن كثيراً من العرب يسافر للدراسة في الخارج لكن لا يعودون لبلدانهم بعد الحصول على الشهادات العالية وهذا ما نعرفه باستنزاف العقول العربية. أما الشيء الجديد الذي أريد تعريفه هنا هو أننا نقوم بتصدير هذه العقول الخام والمستعدة أية معلومات إما ذوي الشهادات الثانوية أو الجامعية ونستورد العقول الجاهزة التي أثبتت نفسها في الخارج وذات الإنتاج المرتفع. هذا مع العلم أن كثير من العقول العربية المصدرة تصبح عقول كبيرة ومنتجة في الخارج لكن لا يوجد من يسترجعها ويستفيد منها.

من الواضح في التقرير أيضاً غياب أي عالم ضمن مجال العلوم الصحية والتقينيات الحيوية وهي المجالات العلميية "الساخنة" عالمياً. وللعلم فإن جميع العلماء الـ19 المصنفين كـ(أسخن الباحثين الحاليين)

THE HOTTEST RESEARCHERS OF TODAY

هم ضمن العلوم الصحية/علوم المواد/علوم التقنيات الحيوية.

هذه هي المشكلة فما الحل؟

فيما يلي بعض الحلول المقترحة لتخفيف استنزاف الثروات العربية وخاصة على عقول جاهزة تقوم بأبحاث لا تخدم البلد العربي الداعم مادياً:

-        دعم الباحثين العرب المقيمين فعلياً في الجامعات العربية مادياً ومعنوياً وتأمين التجهيزات والأجهزة للقيام بالأبحاث العلمية المرموقة.

-        يد واحدة لا تصفق، قد تقوم الجامعة بما سبق لكن لا يزال هناك نظام متخلف في البلد يعيق التقدم العلمي. مثلاً قد تجهز الجامعة أفضل التجهيزات لكن نظام الجمارك في البلد يتطلب عدة شهور لتخليص بعض المواد خاصة مواد البحث في مجال التقنيات الحيوية وهي بالأساس مواد سريعة التخرب. وبهذا الشكل لا يمكن القيام بالبحث العلمي رغم توفر الدعم المالي. المثال المذكور سابقاً هو مثال فعلي وليس افتراضي وهو موجود في دول عربية معينة.

-        في حال صعوبة إجراء البحث العلمي (الذي يهم البلد) داخل البلد لأسباب المكورة أعلاه مثلاً، قد يكون الحل الأفضل هو افتتاح فرع للجامعة في بلد آخر يكون البحث العلمي فيه سهل وتوفر المواد والتجهيزات أيضاً سهل. بهذا الشكل تستطيع الجامعة توجيه الأبحاث لخدمة البلد العربي ولكن البحث يتم في بلد آخر ولا بأس في ذلك، يبقى أفضل من دفع تكاليف كبيرة على علماء يقومون بأبحاث لا تفيد البلد. للعلم فإن أي بحث علمي له أهداف (Objectives) وهذه الأهداف عادة يجب أن تقع ضمن سياسة البلد الداعم مادياً (من قريب أو من بعيد). لا يوجد بلد يصرف ملايين على البحث العلمي فقط للبحث العلمي، لا بد أن يعود بالفائدة على ذلك البلد.

الخلاصة:

الأموال العربية إن استخدمت في البحث العلمي فهي لا تستخدم في المكان الصحيح حيث يتم استنزافها على العقول الأجنبية المستوردة لدعم أبحاث لا تعود بالفائدة المباشرة على البلد الداعم مالياً. رغم أن هذه الاستراتيجية تنجح في رفع الترتيب العلمي للجامعة أو البلد الداعم لكنها فاشلة في تحقيق تقدم علمي حقيقي وهناك استراتيجيات أفضل لتحقيق ذلك.